院士领衔，名医云集！中山三院这场中西医论坛“含金量”超高

       戎利民介绍了医院中西医协同发展的扎实基础，肝病、脑病、免疫性疾病三大特色方向和28个特色专病中心打造“3+N”模式，推行包含中医医师查房的“五师查房制度”，成功获批广东省中西医协同“旗舰”医院及3个国家中西医协同“旗舰”科室。中山三院西学中培训班有“三高”特色：一是学员素质高，69名学员多为高级职称，报名热度远超预期；二是师资水平高，汇聚院士、行业领军人物及各院专家；三是课程设置标准高，两年800余学时涵盖5大模块，旨在培养能西会中的新时代复合型医学人才。

戎利民致辞

       柯忠表示，促进中西医协同是建设“健康中国”“健康广东”的重要路径。近年来，广东正通过“建旗舰、推攻关、西学中”持续深化中西医结合内涵建设，已完成万余名“西学中”学员备案。他高度肯定中山大学及中山三院在中西医结合领域的引领作用，并提出三点期望：一是期望授课专家能够传经送宝、倾囊相授，培训学员能够虚心求教、刻苦钻研；二是期望医院将中西医结合工作纳入医院章程和整体发展规划，成为提供中医药服务的重要平台和中医药传承创新的重要阵地；三是期望医院聚焦心脑血管疾病、肿瘤、内分泌疾病等重大健康问题，形成循证医学支撑的诊疗方案。

柯忠致辞

       张琪谈到，中西医结合是我国卫生健康事业的独特优势与宝贵财富，承载着医学使命与文化自信。中山大学始终坚守“中西医并重、传承与创新并举”的理念，致力于培养既懂现代医学技术、又通中医理论思维的复合型人才。作为此次培训班的一名学员，她认为西医医师学习中医从来不是“额外负担”，而是“能力增值”。十家附属医院需加强合作，推动中西医在理论、技术、方法上深度融合；持续完善中西医协同育人机制，构建更完善、更系统、更开放的教育体系；学员需珍惜学习机会，学好理论并融会贯通，读懂中西医结合优势与特色，将中医知识运用到临床实践。

张琪致辞

       会上，戎利民为医院双聘教授徐安龙颁发了聘书。

徐安龙教授双聘聘任仪式

       在专题报告环节，仝小林院士以“轻轻松松学中医”为主题授课，深入浅出解析中医学习的核心逻辑。“历劫化用，日久弥新”是中医精神文化标识，中医药的“新”并非脱离传统的凭空创造，而是在历经岁月检验、多次危机淬炼、融合科技成果的必然结果。学懂中医关键在于掌握“观象—比象—意象—抽象”思维，通过“取象比类”，快速理解中医的寒热虚实辨证体系。立足临床实践与学科发展痛点，仝小林院士提出“态靶同调”的创新路径，强调要结合现代医学的疾病分期与病理生理指标，实现传统经方的现代应用创新，为学员打开跨学科融合的思维之门。

仝小林院士授课

       张忠德教授围绕中医药创新研究作专题分享，倡导“不唯上、不唯书、只唯实”的科研理念，从中医药向循证医学转变面临的“证据从何而来-证据如何甄别评价-证据如何推荐应用”三大挑战出发，以疫病防治“温阳解毒法”的临床实践为例，阐释中医药在重大公共卫生事件中的重要作用，并提出“中西医不是对立而是互补”，各项临床实践也证明了中医药不仅能在传统领域发挥作用，更能与西医深度融合、赋能现代医疗体系，形成可复制的中西医融合路径。

张忠德教授授课

       徐安龙教授从物质、能量、信息传导的本质视角，解读生命科学与中西医融合的内在逻辑，为跨学科研究提供了指引。徐安龙教授指出，物质是能量与信息的载体，能量是物质与信息运动的动力，信息是物质与能量运动的调控中枢，中西医治疗均以调整生命“物质、能量、信息”的三维运作为核心，目标都是让生命平衡运转、提升临床疗效与患者获益，二者均有特色优势，可以优势互补，实现“1+1＞2”的效果。

徐安龙教授授课

       在圆桌讨论环节，来自中山大学各附属医院的专家学者围绕综合医院如何在中西医协同做好顶层设计，一体化推进学科建设、人才培养、临床协同、研究开展等，及如何办好西医学习中医培训班进行了深入的探讨。戴敏对中山三院首期西学中培训班课程安排进行了介绍。

圆桌讨论环节

       吴京洪谈到，此次论坛和培训班启动是医院新年发动新引擎，新年展现新气象的起点，契合了2026年国家卫健委关于推进中西医协同、培养中西医结合骨干人才的重点任务。医院把中西医协同发展纳入了“十五五”事业发展规划，西医学习中医培训是重要一环，邀请了顶尖专家、精心设计了课程，希望全体学员通过这个平台，深化中西医融合创新，传承创新中医药事业，以更好地服务和保障人民生命健康。

吴京洪总结讲话